[摘要]單片機教學(xué)應(yīng)該增加學(xué)生動手的機會!云南實訓(xùn)考核裝置廠家提出,單片機原理及應(yīng)用是具有很強的技術(shù)性和實踐應(yīng)用性的課程,單片機實驗教學(xué)在課程中占有重要位置
單片機教學(xué)應(yīng)該增加學(xué)生動手的機會!云南實訓(xùn)考核裝置廠家提出,單片機原理及應(yīng)用是具有很強的技術(shù)性和實踐應(yīng)用性的課程,單片機實驗教學(xué)在課程中占有重要位置,而單片機傳統(tǒng)的實驗教學(xué)模式有許多不足之處,各高校在培養(yǎng)方案設(shè)置上,理論與實踐脫節(jié)。因此有必要進行單片機實驗教學(xué)改革,讓學(xué)生在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)充分發(fā)揮自主性,促進理論知識與實際開發(fā)技能相結(jié)合。
教學(xué)過程要與學(xué)生的實踐活動緊密結(jié)合,通過課堂實踐教學(xué)、課外科研訓(xùn)練實踐、大學(xué)生電子設(shè)計競賽等多種渠道實現(xiàn)真正的創(chuàng)新型實踐教學(xué)。鼓勵學(xué)生結(jié)合實際自己立項,獨立完成項目。人才終將走入市場,市場也無非是要有經(jīng)驗的人,對于現(xiàn)在的中國市場,并不是市場不需要高學(xué)歷的人才,而是市場更需要有經(jīng)驗的人才。如果為學(xué)生多安排一些動手的機會,由專門的老師指導(dǎo),學(xué)生能夠在里面搞一些設(shè)計,做出一些產(chǎn)品。那么這樣就發(fā)揮了學(xué)生主觀能動性,不僅提高了學(xué)生的動手能力,對學(xué)生而言也是一種經(jīng)驗的積累。
看完了這篇文章以后,相信大家對文章也有了自己的理解了,如果還有疑問,聯(lián)系昆明實訓(xùn)考核裝置廠家吧!